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【人物介紹】

2004年從川北醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系畢業(yè)后，蘭芙蓉就進入綿陽四○四醫(yī)院小兒內(nèi)科工作，一干就是14年，先后多次被評為醫(yī)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀員工、崗位能手，曾獲得“四川省住院醫(yī)師心中好老師”的榮譽稱號。在蘆溪鎮(zhèn)醫(yī)院下鄉(xiāng)期間，蘭芙蓉得到了當?shù)鼗颊吆突颊呒覍偌爱數(shù)貎嚎迫�體同仁的一致好評，大家都說“蘭老師在這，你放心”！

書寫門診病歷

【引言】　　

正是兒科上午最忙碌的時候，記者遠遠就聽見診室里的喧鬧，有孩子難過的啼哭聲、父母焦躁的安慰聲，還有陪同家屬們的詢問聲、聊天聲……在這一片煩亂嘈雜中，記者初次見到蘭芙蓉醫(yī)生。她說，剛剛討論完特殊病患病歷，馬上要查房……

為門診患兒做檢查

談專業(yè)：不忘初心保持活力　　

蘭芙蓉大學(xué)一畢業(yè)，就進入兒科，談起自己的專業(yè)，她常說的就是：不忘初心，保持活力�！　�

兒科有時候是門“啞科”，因為有的孩子太小，還不能清晰表達身體的病痛，有時會鬧個不停，家長有時對孩子病情描述不準確，小孩病情變化又快，因此家長十分心急，希望能馬上減輕孩子痛苦，所以兒科隨時都是熱鬧嘈雜的，“兒科是個有活力的科室”蘭醫(yī)生說，這就是兒科的特殊性，這要求兒科大夫要有耐心去處理，更要有活力去應(yīng)對。 　　

她說：“娃娃難受了雖然不會說，但是他們不得裝病，好轉(zhuǎn)一點就馬上活蹦亂跳，每次看到娃娃病好了恢復(fù)活力了，我感覺特別有成就感，整個兒科科室也充滿了活力。”這也是她當時選擇兒科的原因，喜歡孩子，并愿意為兒科奉獻自己的光熱。

為紅原先心病兒童做篩查

談工作：既要當醫(yī)生，又要當朋友　　

蘭芙蓉平易近人的性格形成了她獨特的工作見解，她說：既要當醫(yī)生，又要當朋友。

兒科醫(yī)生面對的醫(yī)患關(guān)系，不只是和孩子，更多的是和家長。作為孩子的母親，蘭芙蓉覺得，要多站在家長的角度去想問題——孩子小不會說，家長急表達不清楚，此時作為醫(yī)生，就不能只是用醫(yī)生的角色去與他們溝通，要站在朋友的立場，盡量換位思考。

“人與人的溝通很重要，與家長要溝通，與孩子更要溝通”，孩子心情好，家長心情也會隨之好起來；同時，既要讓孩子信任你，也要家長信任你，家長和孩子的依從性就會比較好，醫(yī)患關(guān)系也會更融洽，蘭芙蓉微笑著說。 　　

談教學(xué)：發(fā)揮黨員先進帶頭作用　　

綿陽四〇四醫(yī)院自2011年開始住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，13個�？票慌鷾蕿樽≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。其中就包括蘭芙蓉所在的兒科。2017年2月，蘭芙蓉獲得2016年四川省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“住院醫(yī)師心中好老師”的榮譽稱號。

談及此，蘭芙蓉靦腆地笑笑，“這是我的本職工作，也是作為一名共產(chǎn)黨員必須要做到的不忘初心，發(fā)揮黨員先進性的自我要求”。 　　

蘭芙蓉對來規(guī)培的住院醫(yī)師要求很嚴格，“如果現(xiàn)在只是將就，以后我們的孩子、孩子的孩子來看病，都是一些得過且過的醫(yī)生，專業(yè)不過硬，受害的最后還是自己，現(xiàn)在對他們要求嚴格，其實是為今后有更多優(yōu)秀的基層醫(yī)生”，蘭芙蓉說這些話的時候很平靜，記者卻是心潮澎湃，一名普通醫(yī)生最樸素的愿景，顯得如此珍貴動人。 　　

采訪即將結(jié)束時，記者問她，現(xiàn)在兒科是緊缺專業(yè)，也是熱門專業(yè)，今年身邊有很多孩子都報考了醫(yī)學(xué)院的兒科專業(yè)，作為兒科的一名前輩，有何感言？　　

蘭芙蓉謙虛回答：“前輩不敢當，只是作為一個過來人，對想要加入兒科隊伍的孩子們說：兒科專業(yè)非常好，不要忘記自己的初心，做好自己，無愧于心。”